Что такое языковой коучинг и почему он ускоряет изучение языка
Представьте, Маша всю жизнь хотела выучить испанский, стабильно ходила на курсы 2 раза в неделю и делала домашку. К тому моменту, когда она поехала в Барселону, она уже изучала язык 3 года, но когда её спросили на стойке регистрации: “¿En qué puedo ayudarle?” Маша растерялась и полезла в переводчик. Тут к ней подошла Ира и предложила помощь. Маша сказала, что ей нужен сантехник, потому что в её номере течёт кран. Ира бегло разъяснилась с работником ресепшн и через 30 минут проблема Маши была решена.
Маша расстроилась: “почему я не могу так классно говорить, как она!” Ира в свою очередь рассказала, что учит испанский менее года, а результаты её саму приятно удивляют.
Оказалось, что Ира занимается с языковым коучем с которым они выработали стратегию быстрого и эффективного изучения языка. Коуч помог Ире найти внутреннюю мотивацию к изучению, встроить в повседневную жизнь регулярные занятия и превратить изучение испанского в удовольствие. Так выяснилось, что помимо обычных уроков Ира взахлеб смотрит испанские сериалы, переписывается с носителями и слушает аудиокниги. Теперь с применением коучингового подхода она планирует изучать английский. Маша заинтересовалась, но всё еще не совсем понимала суть данного метода, предлагаем вместе разобраться, как же он работает.
Маша расстроилась: “почему я не могу так классно говорить, как она!” Ира в свою очередь рассказала, что учит испанский менее года, а результаты её саму приятно удивляют.
Оказалось, что Ира занимается с языковым коучем с которым они выработали стратегию быстрого и эффективного изучения языка. Коуч помог Ире найти внутреннюю мотивацию к изучению, встроить в повседневную жизнь регулярные занятия и превратить изучение испанского в удовольствие. Так выяснилось, что помимо обычных уроков Ира взахлеб смотрит испанские сериалы, переписывается с носителями и слушает аудиокниги. Теперь с применением коучингового подхода она планирует изучать английский. Маша заинтересовалась, но всё еще не совсем понимала суть данного метода, предлагаем вместе разобраться, как же он работает.
Причина успеха
Как видно из примера успех в изучении иностранного языка – это мотивация студента, регулярность занятий и интерес к обучению. Лингво-коучинг – это новое направление в изучении и преподавании иностранных языков, призванное с помощью коучинговых техник сделать изучение иностранных языков более эффективным, быстрым и легким. А главное превратить изучение языка в удовольствие.
Коучинг и коуч
Рассмотрим два базовых понятия в коучинге:
Коучинг - это технология диалога в партнёрстве коуча и студента. Технология помогает студенту выйти за рамки привычного мышления и найти максимально эффективный путь к цели.
Коуч - это модератор диалога, партнёр, исследователь, который с помощью сильных вопросов подталкивает студента на поиск ответов внутри себя, тем самым студент находит в себе необходимые ресурсы и приходит к достижению цели.
Например, когда Ира пришла к коучу и сказала, что хочет найти мотивацию учить испанский, коуч спросил: “почему для тебя важно найти мотивацию?”, “как ты поймешь, что нашла её?”, “как ты лучше всего обучаешься?”, “что бы изменилось, если бы ты нашла мотивацию?” и т.д.
Слово “коуч” пошло от английского слова “coach” - повозка, карета. Как человек раньше садился в повозку и она доставляла его до места назначения, так и коуч доставляет студент к своей цели, двигаясь по этому пути вместе с ним.
Коучинг - это технология диалога в партнёрстве коуча и студента. Технология помогает студенту выйти за рамки привычного мышления и найти максимально эффективный путь к цели.
Коуч - это модератор диалога, партнёр, исследователь, который с помощью сильных вопросов подталкивает студента на поиск ответов внутри себя, тем самым студент находит в себе необходимые ресурсы и приходит к достижению цели.
Например, когда Ира пришла к коучу и сказала, что хочет найти мотивацию учить испанский, коуч спросил: “почему для тебя важно найти мотивацию?”, “как ты поймешь, что нашла её?”, “как ты лучше всего обучаешься?”, “что бы изменилось, если бы ты нашла мотивацию?” и т.д.
Слово “коуч” пошло от английского слова “coach” - повозка, карета. Как человек раньше садился в повозку и она доставляла его до места назначения, так и коуч доставляет студент к своей цели, двигаясь по этому пути вместе с ним.
При этом, коуч не говорит вам как и что нужно сделать, чтобы достичь цели. Он будет вести с вами диалог и подбирать нужные вопросы, чтобы вы нашли оптимальные шаги в достижении желаемого.
Как это связано с языком?
Языковой или лигво коучинг - это формат языкового сопровождения, который помогает вам поставить цель, найти быстрые решения, индивидуальные ускорители и прийти к результату наилучшим для вас способом.
Коуч не равно преподаватель. Коуч учит учиться, брать на себя ответственность за свое обучение и стать осознанным. Мало просто прийти на сессию, после предстоит большая, но увлекательная работа.
Есть преподаватели, которые используют коучинговый подход интуитивно, но чаще всего коуч и преподаватель это разные люди. Сессия с коучем обычно проходит на родном языке, чтобы студенту было комфортно и он смог выразить все свои мысли, а также понять правильно вопросы коуча.
Уверены, что у вас есть такие знакомые, которые учили язык в школе, в институте или на курсах много лет а затем бросали из-за отсутствия мотивации / времени / денег и так и не заговорили. Языковой коучинг борется с этими проблемами.
Лингво коуч работает с препятствиями, которые мешают комфортному обучению.
Коуч не равно преподаватель. Коуч учит учиться, брать на себя ответственность за свое обучение и стать осознанным. Мало просто прийти на сессию, после предстоит большая, но увлекательная работа.
Есть преподаватели, которые используют коучинговый подход интуитивно, но чаще всего коуч и преподаватель это разные люди. Сессия с коучем обычно проходит на родном языке, чтобы студенту было комфортно и он смог выразить все свои мысли, а также понять правильно вопросы коуча.
Уверены, что у вас есть такие знакомые, которые учили язык в школе, в институте или на курсах много лет а затем бросали из-за отсутствия мотивации / времени / денег и так и не заговорили. Языковой коучинг борется с этими проблемами.
Лингво коуч работает с препятствиями, которые мешают комфортному обучению.
Препятствия
Препятствия могут быть психологические, из них выделяют:
Ограничивающее убеждения:
а) об отношении к языку / культуре
“Мне не нравится, как звучит испанский”
“Меня раздражает танец фламенко”
б) о представителях языка
“все испанцы слишком эмоциональные и очень быстро говорят”
в) о своих способностях
“Я не смогу выучить испанский, у меня плохо с памятью”
г) о процессе обучения
“учить язык - это всегда долго и затратно”
Эмоциональные блоки:
а) стыд
“я стыжусь своего произношения”
б) страх
“я боюсь общаться с носителями”
в) вина
“как же я могу позволить себе учить испанский, если у меня столько дел?”
г) лень
“начну учить язык завтра”
Бывают и физические / технические препятствия:
Ограничивающее убеждения:
а) об отношении к языку / культуре
“Мне не нравится, как звучит испанский”
“Меня раздражает танец фламенко”
б) о представителях языка
“все испанцы слишком эмоциональные и очень быстро говорят”
в) о своих способностях
“Я не смогу выучить испанский, у меня плохо с памятью”
г) о процессе обучения
“учить язык - это всегда долго и затратно”
Эмоциональные блоки:
а) стыд
“я стыжусь своего произношения”
б) страх
“я боюсь общаться с носителями”
в) вина
“как же я могу позволить себе учить испанский, если у меня столько дел?”
г) лень
“начну учить язык завтра”
Бывают и физические / технические препятствия:
- не с кем практиковать язык
- не подходит формат курсов
- нет денег и т.д.
У вас может быть мечта или большая цель: “Говорить на испанском на уровне С2, в совершенстве, как носитель”, однако в начале пути такая формулировка может вас демотивировать
Проработка барьеров
Кстати, даже если вы думаете, что пропускаете или переносите занятия не по своей воле, а что-то постоянно случается: заболели, попросили выйти на работу, детей отвели на кружок - всё это свидетельствует о наличии блока, который следует проработать с коучем.
После проработки ограничивающих убеждений и барьеров, вы выйдете за рамки привычного мышления и процесс обучения станет приятным и быстрым!
Для достижения желаемого результата коуч совместно со студентом, первым делом, ставят измеримую цель. Например: когда вы говорите: “Я хочу выучить испанский для путешествий”, это ещё не пример хорошей цели. Здесь еще предстоит вместе с коучем исследовать глубинную цель.
Примерные вопросы коуча могут звучать так: “Что для вас значит выучить испанский?” “До какого уровня?” “Почему для вас важна эта цель?” “Куда вы собираетесь путешествовать?” “На какие темы вы хотите научиться говорить?”
Для каждого студента коуч задает индивидуальные вопросы, здесь нет одного клише.
У вас может быть мечта или большая цель: “Говорить на испанском на уровне С2, в совершенстве, как носитель”, однако в начале пути такая формулировка может вас демотивировать, потому что путь до этой мечты будет казаться нереальным либо сложно выполнимым. Чтобы такого не произошло, раздробите с коучем вашу большую цель на промежуточные цели. В идеале подцель нужно ставить на 3 месяца, но в партнёрстве с коучем это всегда можно обговорить, как эффективней для вас.
Представьте бегуна, который бежит 10км и на определённых отрезках пути видит таблички “1км”, “5км” и в какой-то момент, когда он видит, что уже проделано больше половины пути, у него открывается второе дыхание. Так и с языком, если вы будете чётко осознавать, что уже сделано и к чему вы стремитесь у вас не появится желания сойти с этого пути.
Как только вы сформулировали четкую цель, 60% дела сделано, но не стоит расслабляться, далее совместно с коучем вы наметите шаги, которые будете выполнять. Обычно шаги прописываются на неделю, затем в конце недели коуч и студент снова созваниваются и смотрят, что работает и следует продолжать делать, а что следует заменить.
Еженедельная сверка очень важна, чтобы вы не обесценили свою работу. В конце недели вы можете уже забыть, что вы сделали и будет казаться, что вы совсем не уделили время испанскому. Обычно, коуч со студентом договариваются о консультациях раз в неделю в течение 3 месяцев.
В ходе встреч составляется индивидуальный план и подводятся промежуточные итоги раз в месяц.
Если ваша цель - быстро пополнить свой словарный запас, здесь вам могут помочь мнемотехники, которыми вас научит пользоваться коуч и вы сможете запоминать около 80 слов в час, если развить техники по запоминанию, то можно учить и более 100 слов! Только представьте, что для овладения уровнем А1 в любом языке, вам нужно знать примерно 500 слов, тогда вам нужно всего 5 дней, чтобы их выучить. Однако помните, следует выбирать только те слова, которые вам нужны в речи и учить существительные, глаголы и прилагательные. Если вы выучите одни существительные, толку будет мало, вы не построите связное предложение и рискуете быть непонятыми.
Существует еще групповой формат коуч-сессий. Он оптимизирован под работу в группе и более экономичен.
Например, в нашей школе, мы предлагаем:
Помните, что какой бы вы формат коучинга не выбрали, коуч дает только инструменты, которые помогут прийти к конечной цели, главным двигателем прогресса являетесь вы. Вы должны регулярно заниматься и осознавать ответственность за результат обучения.
Записаться на сессии с коучем в нашей школе можно по форме ниже
После проработки ограничивающих убеждений и барьеров, вы выйдете за рамки привычного мышления и процесс обучения станет приятным и быстрым!
Для достижения желаемого результата коуч совместно со студентом, первым делом, ставят измеримую цель. Например: когда вы говорите: “Я хочу выучить испанский для путешествий”, это ещё не пример хорошей цели. Здесь еще предстоит вместе с коучем исследовать глубинную цель.
Примерные вопросы коуча могут звучать так: “Что для вас значит выучить испанский?” “До какого уровня?” “Почему для вас важна эта цель?” “Куда вы собираетесь путешествовать?” “На какие темы вы хотите научиться говорить?”
Для каждого студента коуч задает индивидуальные вопросы, здесь нет одного клише.
У вас может быть мечта или большая цель: “Говорить на испанском на уровне С2, в совершенстве, как носитель”, однако в начале пути такая формулировка может вас демотивировать, потому что путь до этой мечты будет казаться нереальным либо сложно выполнимым. Чтобы такого не произошло, раздробите с коучем вашу большую цель на промежуточные цели. В идеале подцель нужно ставить на 3 месяца, но в партнёрстве с коучем это всегда можно обговорить, как эффективней для вас.
Представьте бегуна, который бежит 10км и на определённых отрезках пути видит таблички “1км”, “5км” и в какой-то момент, когда он видит, что уже проделано больше половины пути, у него открывается второе дыхание. Так и с языком, если вы будете чётко осознавать, что уже сделано и к чему вы стремитесь у вас не появится желания сойти с этого пути.
Как только вы сформулировали четкую цель, 60% дела сделано, но не стоит расслабляться, далее совместно с коучем вы наметите шаги, которые будете выполнять. Обычно шаги прописываются на неделю, затем в конце недели коуч и студент снова созваниваются и смотрят, что работает и следует продолжать делать, а что следует заменить.
Еженедельная сверка очень важна, чтобы вы не обесценили свою работу. В конце недели вы можете уже забыть, что вы сделали и будет казаться, что вы совсем не уделили время испанскому. Обычно, коуч со студентом договариваются о консультациях раз в неделю в течение 3 месяцев.
В ходе встреч составляется индивидуальный план и подводятся промежуточные итоги раз в месяц.
Если ваша цель - быстро пополнить свой словарный запас, здесь вам могут помочь мнемотехники, которыми вас научит пользоваться коуч и вы сможете запоминать около 80 слов в час, если развить техники по запоминанию, то можно учить и более 100 слов! Только представьте, что для овладения уровнем А1 в любом языке, вам нужно знать примерно 500 слов, тогда вам нужно всего 5 дней, чтобы их выучить. Однако помните, следует выбирать только те слова, которые вам нужны в речи и учить существительные, глаголы и прилагательные. Если вы выучите одни существительные, толку будет мало, вы не построите связное предложение и рискуете быть непонятыми.
Существует еще групповой формат коуч-сессий. Он оптимизирован под работу в группе и более экономичен.
Например, в нашей школе, мы предлагаем:
- Встречи раз в неделю. Всего 5 недель и 5 тренингов:
- проработка цели
- составление индивидуального плана на месяц
- проработка препятствий
- техники по запоминанию
- подведение итогов, индивидуальные ускорители + советы как развить восприятие на слух, чтобы понимать, что говорят носители.
- Чат всех участников
- 1 индивидуальная коуч-сессия
- Напарник для поддержки во время курса и практики испанского
Помните, что какой бы вы формат коучинга не выбрали, коуч дает только инструменты, которые помогут прийти к конечной цели, главным двигателем прогресса являетесь вы. Вы должны регулярно заниматься и осознавать ответственность за результат обучения.
Записаться на сессии с коучем в нашей школе можно по форме ниже
Еще статьи по-испанскому в Escuela: