escuela - онлайн-школа испанского языка
Какие есть методики обучения испанскому языку?
Рассказываем, какие методики стоит использовать в процессе изучения испанского языка
Существует большое количество методик обучения языку. Но одни уже устарели, а другие работают только вкупе с другими.
Мы изучили существующие методики и расскажем вам, какие стоит использовать в обучении, а какие не дадут большого результата
Подход, метод и методика. Как различать?
Вообще, существует несколько определений, которые относятся к теме изучения языка. - “подход”, “метод” и “методика”. Для начала предлагаем разобраться в разнице между ними.
Подход - это теория в педагогике, которая основывается на научных исследованиях и рассказывает, как человек учится иностранному языку.
Методы - это практические инструкции, которые рассказывают, как нужно учить и учиться, чтобы реализовать определенный подход.
А вот уже методика - это набор методов. И обычно, после появления подхода проходит несколько десятилетий перед тем, как методика внедряется и массово используется при изучении языка.
Итак, перейдем к подходам. Их три - структурный, функциональный и интерактивный. В каждом подходе есть определенные методы, например, структурный подход включает известную многим “Грамматико-переводную методику”, которую мы затронем дальше. Функциональный - ситуационное обучение, а интерактивный подход популярен сейчас, и в него входят большое количество методов, но остановимся мы на двух - “Метод полного погружения” и “Коммуникативная методика”.
Подход - это теория в педагогике, которая основывается на научных исследованиях и рассказывает, как человек учится иностранному языку.
Методы - это практические инструкции, которые рассказывают, как нужно учить и учиться, чтобы реализовать определенный подход.
А вот уже методика - это набор методов. И обычно, после появления подхода проходит несколько десятилетий перед тем, как методика внедряется и массово используется при изучении языка.
Итак, перейдем к подходам. Их три - структурный, функциональный и интерактивный. В каждом подходе есть определенные методы, например, структурный подход включает известную многим “Грамматико-переводную методику”, которую мы затронем дальше. Функциональный - ситуационное обучение, а интерактивный подход популярен сейчас, и в него входят большое количество методов, но остановимся мы на двух - “Метод полного погружения” и “Коммуникативная методика”.
Какие есть методики обучения испанскому?
Начнем с самой распространенной, но уже устаревшей “Грамматико-переводной методики”, знакомой со школьных времен. Она ориентирована на обучение письменному переводу и чтению. В основе — заучивание слов и грамматики, перевод текстов, упражнения на раскрытие скобок и почти полное отсутствие разговорной практики.
Откуда взялась эта методика?
По данной методике в европейских школах изучали уже тогда мертвые языки - латынь и древнегреческий. От учеников требовалось только понимание священных текстов, а не свободное общение – и с этой задачей методика справлялась хорошо. Эту же методику адаптировал СССР, где иностранный язык мог пригодиться только для чтения и перевода научной документации, но никак не для разговоров с иностранцами.
Именно поэтому эта методика хорошо работала тогда, но сейчас у ученика другие цели. Основные - это свободная речь с богатым словарным запасом, поэтому грамматико-переводная методика не принесет желаемых результатов.
Именно поэтому эта методика хорошо работала тогда, но сейчас у ученика другие цели. Основные - это свободная речь с богатым словарным запасом, поэтому грамматико-переводная методика не принесет желаемых результатов.
Другие методики
Часто у многих на слуху “Метод полного погружения” - методика не для всех. Человек попадает в языковую среду и, не имея возможности общаться на родном языке, вынужден выстраивать связи с иностранцами. К сожалению, это работает не с каждым, ведь очень многое зависит от самого ученика. Например, будет ли он активно общаться или замкнется и будет обходиться несколькими заученными фразами, сможет ли он различать похожие звуки и знает ли он другие языки.
Бесспорно, языковая среда дает большие возможности для обучения, но для ускорения процесса и структурности, необходимы регулярные уроки с преподавателем.
Самой распространенной дополняющей методикой является “Самообучение”. Есть приложения, позволяющие за короткие отрезки выучить новые слова, послушать их произношение и составить простые предложения. В конце предлагается поощрение. Оно создает приятный эффект для нашего мозга, и нам хочется выполнять новые задания. Однако на практике этот метод все равно не дает такого прироста знаний, как работа с учителем. Но он все равно эффективен для домашней работы и как способ повторения материала.
А теперь перейдем к методике с доказанной эффективностью (по данным Russia Forbes Education) - “Коммуникативная методика”. К сожалению, сейчас представление о ней искажено и часто преподаватели представляют себе просмотр фильмов, игры и небольшие разговоры о жизни как коммуникативную методику. Но это не так! На самом деле коммуникативная методика – это система развития языковых навыков через ситуации, приближенные к реальной жизни. Ученики разыгрывают упражнения, максимально повторяющие те ситуации, в которых они будут использовать иностранный язык в реальной жизни. При этом развивается не только разговорная речь, но и остальные аспекты языка - письмо, чтение и аудирование. Потому что все указанное выше входит в понятие «коммуникация».
На занятиях мы применяем именно данную методику, варьируя ее с дополняющими методиками, например, “Метод обучения на основе задач”. Если на классических уроках ученики сначала узнают правило, а потом учатся его применять, то метод обучения на основе задач идет от обратного: сначала ученику дается задание, а уже в процессе его выполнения учитель помогает освоить недостающую лексику и грамматику.
Работающая методика: ученик встретился с проблемой → преподаватель ее объяснил
Также параллельно с коммуникативной методикой используется “Лексическая методика”. Здесь основной акцент делается на лексику и изучение новых слов. Слова изучаются не по-одиночке, а в виде устойчивых выражений, а далее на их основе вводится грамматика.
Бесспорно, языковая среда дает большие возможности для обучения, но для ускорения процесса и структурности, необходимы регулярные уроки с преподавателем.
Самой распространенной дополняющей методикой является “Самообучение”. Есть приложения, позволяющие за короткие отрезки выучить новые слова, послушать их произношение и составить простые предложения. В конце предлагается поощрение. Оно создает приятный эффект для нашего мозга, и нам хочется выполнять новые задания. Однако на практике этот метод все равно не дает такого прироста знаний, как работа с учителем. Но он все равно эффективен для домашней работы и как способ повторения материала.
А теперь перейдем к методике с доказанной эффективностью (по данным Russia Forbes Education) - “Коммуникативная методика”. К сожалению, сейчас представление о ней искажено и часто преподаватели представляют себе просмотр фильмов, игры и небольшие разговоры о жизни как коммуникативную методику. Но это не так! На самом деле коммуникативная методика – это система развития языковых навыков через ситуации, приближенные к реальной жизни. Ученики разыгрывают упражнения, максимально повторяющие те ситуации, в которых они будут использовать иностранный язык в реальной жизни. При этом развивается не только разговорная речь, но и остальные аспекты языка - письмо, чтение и аудирование. Потому что все указанное выше входит в понятие «коммуникация».
На занятиях мы применяем именно данную методику, варьируя ее с дополняющими методиками, например, “Метод обучения на основе задач”. Если на классических уроках ученики сначала узнают правило, а потом учатся его применять, то метод обучения на основе задач идет от обратного: сначала ученику дается задание, а уже в процессе его выполнения учитель помогает освоить недостающую лексику и грамматику.
Работающая методика: ученик встретился с проблемой → преподаватель ее объяснил
Также параллельно с коммуникативной методикой используется “Лексическая методика”. Здесь основной акцент делается на лексику и изучение новых слов. Слова изучаются не по-одиночке, а в виде устойчивых выражений, а далее на их основе вводится грамматика.
На что обращать внимание при выборе методики изучения иностранного?
Коммуникативная методика - это “золотой стандарт”, который А - соответствует целям, которые выдвигаются перед учеником в настоящее время (свободное общение с иностранцами за границей), B - является проверенной методикой обучения языку, которая дает результаты.
Эффективность любого метода зависит от обстоятельств, в которые помещен ученик, его целей обучения и мотивации. Важно помнить, что заинтересованность обоих сторон также играет большую роль в результатах обучения.
Эффективность любого метода зависит от обстоятельств, в которые помещен ученик, его целей обучения и мотивации. Важно помнить, что заинтересованность обоих сторон также играет большую роль в результатах обучения.
Изучай испанский с акцентом на отработку разговорного навыка
Наши преподаватели совместно с преподавателями-носителям помогут тебе окунуться в культуру Испании и Латинской Америки, а на уроках будет царить поддерживающая и дружелюбная атмосфера. Все это поможет тебе преодолеть языковой барьер.
А еще, мы разрабатываем индивидуальную программу обучения для ученика, потому что понимаем, что у каждого различные цели и потребности.
Приходи на бесплатный пробный урок и мы поможем в достижении ваших языковых целей! Записаться можно уже сегодня.
А еще, мы разрабатываем индивидуальную программу обучения для ученика, потому что понимаем, что у каждого различные цели и потребности.
Приходи на бесплатный пробный урок и мы поможем в достижении ваших языковых целей! Записаться можно уже сегодня.
Читай статьи в блоге первым!
Оставь свою почту и получай уведомления о выходе нового материала в два счета